雷鋒，他的名字不僅僅是一種符號，更是一種精神。雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積淀，是一種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神。

　　為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，幫助小學生扣好人生第一?？圩?，發揮新時代好少年的先鋒作用，爭當“雷鋒少年”，我校開展了為期一個月的學雷鋒月系列活動暨紅領巾獎章“奉獻章”爭章活動，號召全體少先隊員們向雷鋒同志學習，向英雄致敬。

　　“雷鋒精神我傳承”國旗下講話

　　在3月6日的升旗儀式上，進行了“雷鋒精神我傳承”國旗下講話，號召全體學生學習雷鋒好榜樣，從自身做起，從身邊小事做起，為建設互助友愛的和諧校園貢獻力量，同時啟動了紅領獎章“奉獻章”爭章行動。

　　“學習雷鋒精神，爭做新時代好隊員”主題班隊會

　　各中隊認真上好主題隊會，隊員們認真聆聽雷鋒故事、學習雷鋒的先進事跡，紛紛表示將用實際行動踐行雷鋒精神，積極爭獲“奉獻章”，爭做新時代好隊員。

　　“弘揚雷鋒精神，續寫雷鋒日記”主題活動

　　在四、五年級隊員中開展了“弘揚雷鋒精神，續寫雷鋒日記”的主題活動，鼓勵少先隊員續寫《雷鋒日記》，記錄講述身邊的活雷鋒故事，讓雷鋒精神活躍在滾燙的文字里，人人都成為雷鋒精神的傳播者和踐行者。

　　“學雷鋒”志愿服務活動

　　我校的小小志愿者們在輔導員老師的帶領下，拿著勞動工具，開展了垃圾撿拾分類、清潔宣傳欄、擦拭健身器材等形式多樣的志愿服務活動，通過走出校門、為人民服務的方式踐行雷鋒精神。

　　“讓雷鋒精神綻放新時代光芒”總結表彰活動

　　4月3日，學校在升國旗儀式上總結了學雷鋒月系列活動暨紅領巾獎章“奉獻章”爭章活動，表揚了一年八班谷子航、五年四班張耀丹兩位優秀的“小雷鋒”，對7個“學雷鋒優秀中隊”和449名獲得紅領巾獎章“奉獻章”的少先隊員進行頒章和表彰。二年一中隊的朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》、四年四中隊的快板《向雷鋒叔叔學習》以及三年三班的舞蹈《學習雷鋒好榜樣》，他們的精彩表演展現出新時代少先隊員的精神風貌，激勵全體少先隊員積極弘揚雷鋒精神。

　　紅領巾獎章 “奉獻章”：攜手組成一個愛心形狀的人形圖案寓意少先隊員積極參與實踐活動奉獻愛心，力所能及為他人、為集體、為社會做好事。

　　獲章標準：

　　1.知道樂于助人是美德，愿意為他人服務。

　　2.熱愛中隊(班級)，積極為集體貢獻力量，獲得同學、老師或家長的肯定。

　　3.認識雷鋒，學習雷鋒無私奉獻的精神，尋找身邊的“雷鋒”，立下為人民服務的志向。

　　星星火炬指方向，紅領巾獎章伴成長?！皩W雷鋒活動”不只在一時，爭章活動也在持續進行中。通過本次學雷鋒月紅領巾獎章“奉獻章”爭章活動，希望每一位少先隊員將雷鋒精神銘記于心，用實際行動，進一步領悟雷鋒精神內涵，引導學生將雷鋒精神落實到日常生活中，踐行雷鋒精神，傳承雷鋒精神，爭做新時代好隊員。